{"id":10273,"date":"2023-10-27T14:19:48","date_gmt":"2023-10-27T17:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/crab.rj.sebrae.com.br\/?post_type=estado_posts&p=10273"},"modified":"2024-06-13T09:56:28","modified_gmt":"2024-06-13T12:56:28","slug":"acoes-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/homologacaosites.rj.sebrae.com.br\/crab\/acoes-educativas\/","title":{"rendered":"\u00c9 brincando que se pertence: A\u00e7\u00f5es educativas e identidade cultural"},"content":{"rendered":"

As a\u00e7\u00f5es educativas promovidas por Museus e Centro Culturais possuem grande potencial de transforma\u00e7\u00e3o, sendo interessantes instrumentos de aprendizado e de aproxima\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00e3o com a comunidade. Atrav\u00e9s delas temos a oportunidade de nos reconhecer como sujeitos da hist\u00f3ria e despertarmos a consci\u00eancia cr\u00edtica diante dos cen\u00e1rios que nos s\u00e3o dispostos no cotidiano.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Crian\u00e7as na exposi\u00e7\u00e3o Artesan\u00eda Ancestral.<\/figcaption><\/figure>\n

E, embora o CRAB n\u00e3o seja classificado como um museu, entendemos bem como \u00e9 ser um espa\u00e7o que almeja a amplia\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo com p\u00fablico rompendo com estere\u00f3tipos de vitrine de mem\u00f3rias e legendas, sendo hoje um forte agente de conhecimento e de difus\u00e3o da mem\u00f3ria do artesanato brasileiro no Centro do Rio Janeiro.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Recriando realidades locais a partir de esfor\u00e7os curatoriais, o CRAB <\/span>debru\u00e7a esfor\u00e7os di\u00e1rios para apresentar ao p\u00fablico exposi\u00e7\u00f5es e conte\u00fados de grande valor conceitual e linguagem acess\u00edvel, visando a desmistifica\u00e7\u00e3o do artesanato e atraindo o p\u00fablico para a reflex\u00e3o de sua import\u00e2ncia na constru\u00e7\u00e3o de nossas manifesta\u00e7\u00f5es culturais.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Realizamos desde<\/span> 2017 atividades educativas para p\u00fablico em idade escolar. Atrav\u00e9s do Programa CRAB Educativo propomos novas <\/span>abordagens metodol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas para apresentar ao <\/span>p\u00fablico entre 03 e 16 anos o <\/span>artesanato brasileiro presente nas <\/span>Mostras e Exposi\u00e7\u00f5es.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O<\/span> projeto pedag\u00f3gico do CRAB Educativo \u00e9 pautado na tr\u00edade <\/span>sujeitos\/territ\u00f3rios\/objetos<\/span><\/i> buscando a aproxima\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em idade escolar com o cen\u00e1rio que inspira o trabalho dos artes\u00e3os e em suas hist\u00f3rias de vida, trabalhando o artesanato brasileiro como parte significativa <\/span>das express\u00f5es criativas e culturais<\/span> do Brasil.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Sendo assim, temas como clima, vegeta\u00e7\u00e3o, relevo, literatura e, principalmente, hist\u00f3ria do Brasil, s\u00e3o explorados durante a visita\u00e7\u00e3o e oficina colaborando no aprendizado extraclasse, oportunizando os alunos a realizarem uma verdadeira viagem pelo pa\u00eds e refor\u00e7ando tamb\u00e9m o compromisso do CRAB com o artesanato.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"criancas
Intera\u00e7\u00e3o na exposi\u00e7\u00e3o Cole\u00e7\u00e3o Bei.<\/figcaption><\/figure>\n

Quando trabalhamos o artesanato durante a media\u00e7\u00e3o, estamos falando especificamente de apresentar ao p\u00fablico sujeitos que d\u00e3o vida e forma a este segmento, entendendo que antes do objeto existe o sujeito com hist\u00f3rias de vidas que motivam e influenciam diretamente na produ\u00e7\u00e3o de sua arte.<\/span><\/p>\n

Em poucos passos a media\u00e7\u00e3o cultural do educativo promove encontros em que o p\u00fablico \u00e9 apresentado ao artes\u00e3o sem sair do Rio de Janeiro conhecendo novos lugares como, Sert\u00e3o do Cariri, o Cerrado e o Pantanal, brejo paraibano, Alto Xingu, <\/span>etc<\/span>..<\/span>. C<\/span>onduzindo os participantes a um cen\u00e1rio de uma narrativa real, com cheiros, texturas, materiais, mem\u00f3rias, objetos e indiv\u00edduos que instigam o participante a conhecer e reconhecer a nossa brasilidade<\/span>.<\/span> .<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A partir desta perspectiva passamos a valorizar o of\u00edcio artes\u00e3o. Aquele sujeito do seu tempo que com suas m\u00e3os transforma a mat\u00e9ria em arte, traduzindo as narrativas de uma regi\u00e3o que fazem parte de um grande quebra cabe\u00e7a que comp\u00f5e a nossa hist\u00f3ria.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Descontruindo a premissa de menos valia do conceito do \u201cfazer com as m\u00e3os\u201d, refor\u00e7amos a autenticidade do artes\u00e3o usando frequentemente em nosso roteiro os verbos <\/span>criar, sonhar e imaginar<\/span><\/i>, provocando o participante a se tornar um \u201cpequeno mestre artes\u00e3o\u201d.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O desafio \u00e9 criar artesanalmente algum elemento chave que destacamos durante a visita\u00e7\u00e3o da mostra ou exposi\u00e7\u00e3o, oportunizamos os participantes a serem protagonistas do processo de aprendizado. \u00c9 interessante observar o sentimento de orgulho que os participantes deixam transparecer quando criam algo que o aproxima das hist\u00f3rias contadas durante a media\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Quando recebemos orgulhosos coment\u00e1rios posteriores a atividade educativa, temos a certeza de que atrav\u00e9s da experi\u00eancia estimulamos diretamente a forma\u00e7\u00e3o de novos multiplicadores que levam a sua arte e mem\u00f3ria constru\u00edda para fora da sala de aula e do CRAB.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

As a\u00e7\u00f5es educativas realizadas nos mostram o quanto podemos colaborar na democratiza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos e acesso a espa\u00e7os culturais, oportunizando o compartilhamento saberes entre institui\u00e7\u00f5es e p\u00fablico.<\/span> \u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c9 brincando com a imagina\u00e7\u00e3o que exercemos a cultura atrav\u00e9s atividades educativas que contribu\u00edmos para a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da nossa arte popular, estimulando as novas gera\u00e7\u00f5es a estender o conceito de cultura para al\u00e9m dos livros did\u00e1ticos, trazendo luz ao of\u00edcio e indiv\u00edduos que s\u00e3o reflexo de express\u00e3o da cultura e da criatividade brasileira.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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A\u00e7\u00e3o educativa e sensibiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.<\/figcaption><\/figure>\n

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Texto de Bruna Pelegrino.<\/strong><\/p>\n

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Saiba mais sobre o artesanato brasileiro.<\/a><\/p>\n

Visite<\/a> o CRAB.<\/p>\n

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REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

BRAGA, JEZULINO L\u00daCIO MENDES. DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCA\u00c7\u00c3O MUSEAL. In: Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o da Universidade de Bras\u00edlia. 2017.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Centro Sebrae de Refer\u00eancia do Artesanato Brasileiro. Rio de Janeiro, 2016.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

FILHO, LARA DURVAL. Museu, objeto e informa\u00e7\u00e3o. IN: Revista Informa\u00e7\u00e3o, Campinas, 2009.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

RAMOS, Francisco R\u00e9gis Lopes. A dana\u00e7\u00e3o do objeto: o museu no ensino de Hist\u00f3ria. Chapec\u00f3: Argos, 2004.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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